Mejorando los aprendizajes de los y las estudiantes mediante el desarrollo de capacidades profesionales en la Escuela Rural Abraham Lincoln
Publicado el Septiembre de 2025 en
El origen de esta práctica se remonta al año 2017, cuando el equipo directivo comenzó a impulsar el trabajo colaborativo, plasmándolo en su Proyecto Educativo Institucional (PEI). Una de las razones de fortalecer y potenciar el trabajo colaborativo entre docentes y el equipo directivo, fue la visión compartida de mejorar los resultados educativos y formativo de sus estudiantes. Para esto, consideraron necesario promover una cultura de uso y análisis de datos de resultados de evaluaciones internas y externas, que les permitieran diseñar, en conjunto, acciones para el Plan de Mejoramiento Educativo.
