Liderando el fortalecimiento de los aprendizajes de los y las estudiantes a través de las olimpiadas de matemáticas del colegio Carlos Fernández Peña

Esta práctica se origina en el año 2012, con la realización de las primeras Olimpiadas de Matemáticas del colegio, las que consistían en una prueba estandarizada que se aplicaba a estudiantes seleccionados por los docentes. Posteriormente, el año 2015, la directora del establecimiento considera que era necesario “Potenciar y fortalecer las habilidades matemáticas de los y las estudiantes del colegio, por medio de experiencias pedagógicas significativas”. En este contexto, surge la buena práctica que consiste en que el equipo directivo lidera la conformación de un Comité Organizador de las Olimpiadas de Matemáticas del colegio, quienes a partir del uso de evidencia y de forma colaborativa, generan una propuesta pedagógica con foco en el fortalecimiento de los aprendizajes de los y las estudiantes, evaluando y realizando ajustes para su mejora.