Identificando y priorizando necesidades para el proceso de mejora de la enseñanza y aprendizajes de los estudiantes en la escuela Fray Bernabé

Esta iniciativa surge de la necesidad de incorporar la retroalimentación: “necesitábamos saber cómo estaban aprendiendo los niños y niñas”, en palabras del Director de la Escuela Fray Bernabé de Lucerna. En este contexto, el director y su equipo impulsan un proceso de capacitación interna sobre la importancia de la retroalimentación y su buena práctica durante todo el proceso enseñanza aprendizaje. De esta manera, se logra trabajar en conjunto en el ajuste de estrategias de enseñanza y aprendizaje de manera oportuna, y generar visión escuela.