Gestionando la mejora a través del trabajo colaborativo y el liderazgo distribuido en la Escuela Superior Nueva Bilbao de Constitución

El origen de la práctica tiene sus antecedentes en el 2020, año de la Pandemia COVID – 19, en que asume la actual directora de la escuela Makarena Torrejón, quién ve la necesidad de conformar equipo para enfrentar los desafíos de la pandemia y mejorar la categoría de desempeño del establecimiento. En este contexto, surge la buena práctica de liderazgo escolar que consiste en que el equipo directivo de la escuela distribuye el liderazgo, generando un estilo de trabajo colaborativo basado en equipos.